TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA POST COVID-19

EPN TECH

Hacia un futuro de Calidad

Es una empresa pública que ofrece transferencia de tecnología e innovación, comercializa bienes y servicios, ejecuta y administra proyectos en conjunto con la Escuela Politécnica Nacional, para brindar alternativas innovadoras a las necesidades del país.

EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN

El COVID-19 es una gran oportunidad para transformar la educación debido a la aparición de nuevos escenarios, nuevos usuarios, nuevas pedagogías, nuevas herramientas, etc. En la actualidad, varias instituciones educativas se ven ante la oportunidad de reinventarse y lograr equiparar las expectativas de los nuevos estudiantes y su entorno en el mundo del conocimiento. La educación del futuro debe adaptarse a la cuarta revolución industrial (Educación 4.0), ya que la tecnología está transformando la forma en que vivimos, trabajamos, jugamos y pensamos. Y está sucediendo más rápidamente y a mayor escala que en cualquier otro momento de la historia de la humanidad.

Hay que recordar que en épocas de COVID-19, la tecnología le está ganando la batalla a la educación tradicional, y a la vez la convierte en una industria del trillón de dólares que se encuentra en un momento histórico gracias al poder de la distribución otorgada por el internet. Al mismo tiempo, que las instituciones educativas buscan innovar y reinventarse, es importante iniciar un proceso de auto generación de preguntas inductoras que estimulen el pensamiento crítico y creativo, como por ejemplo las siguientes: ¿Los estudiantes de hoy realmente necesitan una experiencia residencial de cuatro años? ¿Por qué 4 años? ¿Es la universidad actualmente un lugar para obtener conocimiento, un torneo, una competencia, 4 años de fiesta o un seguro de vida? ¿Cuáles son esas tecnologías habilitadoras para el cambio que están impactando la industria de la educación? ¿Cuáles son los nuevos modelos de negocio que cambiarán el futuro de la educación?, etc.

Para determinar el futuro de la educación, es importante clasificar y mirar a esta industria desde las siguientes tres aristas:

  • Nuevos modelos educativos

  • Innovación holística

  • Nuevas tendencias de consumo

  1. Nuevos modelos educativos: Según Julián Pérez Porto, un modelo educativo es un sistema sintético en el que se encuentran diversas teorías pedagógicas con la finalidad de analizar, elaborar, mejorar e implementar procesos de enseñanza-aprendizaje que deben adecuarse a las necesidades de la época. Hoy en día, existen nuevas tendencias que permiten dar paso a los nuevos modelos educativos; en donde países como Finlandia, Corea del Sur, Japón, etc. empiezan a repensar sus modelos integralmente con el objetivo de poder educar de manera adecuada y eficiente.
  2. Innovación holística: Es necesario empezar a innovar desde un punto de vista holístico, tomando en cuenta todas las variables que representa la industria de la educación; como son las pedagogías, procesos de enseñanza, horarios, modalidades, modelos de negocio, etc. A continuación, algunas ideas que están marcando el futuro de la educación:
  • Aulas 2.0: Las aulas del futuro se centrarán en un aprendizaje personalizado con un enfoque 100% centrado en el alumno.
  • Inteligencia artificial: Esta tecnología busca entender y optimizar el aprendizaje del estudiante para luego desarrollar un plan de estudios personalizado.
  • Chatbots: Diseñados para simplificar la interacción entre el estudiante y la computadora, brindan beneficios de un aprendizaje asistido y con retroalimentación en tiempo real.
  • Video aprendizaje: Nuevas e innovadoras herramientas digitales con el tiempo permiten un mayor confort e interacción entre educadores y alumnos con el objetivo de llegar a ambientes experienciales que favorezcan la trasferencia de conocimiento.
  • Gamificación: Ambientes lúdicos para una mejor digestión del conocimiento y retención de la atención del usuario.
  1. Nuevas tendencias de consumo
  • Micro-aprendizaje: Aprendizaje basado en la optimización del tiempo del alumno ante un entorno más acelerado.
  • Boomerlemials: Los baby boomers se adaptan con mayor facilidad a la forma de consumo de conocimiento de los millennials, cada vez con mayor rapidez y agilidad.
  • Educación transdisciplinaria: Educación que no discrimina, razas, ideologías, áreas de conocimiento, culturas, etc. y las converge entre sí para generar un conocimiento más potente y útil.
  • Vinculación entre la academia y el sector privado en su máxima expresión: El modelo spin-off empieza a tomar relevancia y mucho sentido para ambas partes del ecosistema con el objetivo de generar invenciones orientadas a las necesidades reales de las empresas.
  • Universidades corporativas: Las corporaciones deciden generar sus propias universidades con contenidos especializados que sirven sus propósitos y necesidades.

«Las organizaciones educativas de hoy tienen la histórica oportunidad de crear experiencias de aprendizaje diversas, que sean más accesibles, lleguen a muchas más personas, sean más eficientes y fomenten un aprendizaje de por vida. Es nuestro deber transformarnos para estar a la altura».